Билет № 9. 1. Укытучы һөнәре турында сөйлә.

1. Укытучы һөнәре турында сөйлә.

Дөньяда һөнәрләр күп. Заман белән бергә популяр һөнәрләр исемлеге дә үзгәрә. Безнең көннәрдә юрист, экономист, эшмәкәр

кебек һөнәр алырга теләүчеләрнең саны көннән-кен арта. Ләкин һәр заманда да кирәкле һәм мөһим булган һөнәрләр бар. Минемчә, укытучы һөнәре шундый һөнәрләрнең берсе. Укытучылар булмаса, табиб та, кибетче дә, космонавт та ... тагын бик күп, бик күп һөнәр ияләре булмас иде. Танылган галимнәрнең, язучыларның һәм башка кешеләрнең киләчәкт Билет № 9. 1. Укытучы һөнәре турында сөйлә.әге һөнәри юлы мәктәптән, укытучыдан башлана.

Кечкенә чакта мин укытучы булу бик җиңел, рәхәттер дип уйлый идем: телисең - "биш"ле куясың, телисең - "өч"ле. Ләкин хәзер мин шуны аңладым: укытучылар начар билге куярга яратмыйлар. Без яхшы җавап бирсәк, алар шатланалар. Начар җавап бирсәк яки өй эшләрен эшләмәсәк, борчылалар. Укытучыларыбыз безгә яхшы белем бирергә тырышалар.

һәркем укытучы була алмый. Укытучы хезмәте бик авыр, һәм катлаулы. Яхшы укытучы булу өчен күп белү һәм балаларны ярату гына җитми. Түземле, сабыр, гадел, аңлаучан Билет № 9. 1. Укытучы һөнәре турында сөйлә., ярдәмчел, шәфкатьле кеше генә укытучы булып эшли ала.

Безнең мәктәптә^., укытучы эшли. Алар барысы да үз фәннәрен белә һәм үз эшен ярата. Мин бөтен укытучыларны да хөрмәт итәм һәм безгә яхшы белем бирүләре өчен аларга бик зур рәхмәт әйтәм. Ләкин алар арасында минем аеруча яраткан укытучым бар. Ул - безнең класс җитәкчебез Володина Людмила Константиновна. Ул безгә химия, биология фәннәре укыта.

Людмила Константиновна бик яхшы күңелле һәм кайгыртучан кеше. Ул безне гел яхшылыкка гына өйрәтә, тәртипле Билет № 9. 1. Укытучы һөнәре турында сөйлә. булуыбызны тели. Людмила Константиновнаны безнең икенче әниебез дип әйтеп була, чөнки ул безнең өчен әниләрчә борчыла. Кирәк вакытта мактый, кирәк вакытта ачулана, кирәк вакытта ярдәм итә. Людмила Константиновна көн саен: «Бөтен дәресләргә дә әзерләнеп килдегезме? Нинди билгеләр алдыгыз?» -дип, укуыбыз белән кызыксына. Ул безгә яхшы белгеч булу өчен яхшы белем алырга кирәклеге турында еш әйтә.

Людмила Константиновна бик белемле кеше. Ул күп белә, чөнки күп укый. Мәктәптә кызыклы түгәрәкләр үткәрә, кирәк булса, д Билет № 9. 1. Укытучы һөнәре турында сөйлә.әресләрдән соң безнең белән өстәмә шөгыльләнә.

Тема буенча сораулар:

. Нинди һөнәрләр була? Бүген нинди һөнәрләр бигрәк тә популяр?

• Ни өчен укытучы һөнәре һәр заманда да иң кирәкле һөнәрләрнең берсе булып санала7

• Укытучы булу өчен нинди сыйфатларның булуы кирәк7

. Яраткан укытучың бармы? Ул нинди фән укыта?

. Син аны ни өчен яратасың һәм хөрмәт итәсең? Укытучың турында нәрсәләр беләсең?

2. Текстны сәнгатьле итеп укы һәм биремне үтә.


documentahzdksn.html
documentahzdscv.html
documentahzdznd.html
documentahzegxl.html
documentahzeoht.html
Документ Билет № 9. 1. Укытучы һөнәре турында сөйлә.